Aula de Inglês: Aprendendo a utilizar o dicionário Oxford Escolar!

A professora de inglês Raquel Frota, propiciou aos alunos do 6º ano A do turno  da tarde uma aula diferenciada. Através de slides foi apresentado aos alunos técnicas para aprender a procurar as palavras e seus devidos significados no dicionário.

Dessa forma fica mais fácil e prazeroso o entendimento.
Os alunos adoraram!

Parabéns, professora!

Feliz Dia Internacional da Mulher!

Olá pessoal! Em breve estaremos entrando no nosso merecido recesso escolar. O tempo é curto mas dá para ser bem aproveitado.  Aguardamos todos vocês para o ano letivo de 2013!!
Até a volta!

Biblioteca: acervo diversificado

Para uma boa utilização da biblioteca não basta apenas organizar a mesma. É de suma importância que o professor seja comprometido e envolvido  com o planejamento escolar. A biblioteca da escola possui um acervo bem diversificado,  em torno de mais de 5.000 livros sem levar em consideração as revistas, dicionários, enciclopédias, vídeos entre outros exemplares. Esperamos que a parceria entre a  biblioteca e os outros segmentos da escola como LIE, AEE e demais professores continue contribuindo para o despertar para a leitura e criticidade de nossos alunos. O acervo pode ser conferido com as professoras Nyvea e Francinete (Manhã), Sandra (Tarde) e Lucia Caetano (Noite).

Profas da Biblioteca. Da esquerda para direita: Sandra, Nyvea, Lúcia e Francinete.

Apresentação do acervo para os professores.

Apresentação do acervo para os professores.

Aprovação no IFCE

A escola Marieta Cals parabeniza aos alunos aprovados no IFCE.
 
Monaliza Santos de Oliveira - 9º B Tarde - Promédio

Francisco Rodrigo Venancio de Sousa - 9º A Tarde - Promédio

Jefité Simplicio de OlAna iveira - 9º B Tarde - Promédio

José Danrley Aires - 9 A Manhã - Promédio

Matheus Pereira Ramos - 9º A Manhã - Provão.


Que esta vitória seja a primeira de muitas outras conquistas!!!

Projeto HQ

Período: Janeiro e fevereiro de 2013

Objetivos:
- Incentivar a leitura através das histórias em quadrinhos;
- Estimular a produção textual;
-Estudar as formas de prevenção a dengue;
-Discutir em grupo as conseqüências do desmatamento para os ecossistemas;
- Perceber os efeitos da seca para as populações do nordeste do Brasil;
- Produzir uma história em quadrinhos com o tema livre;

Atividades:
-Sensibilização no LIE com a apresentação de slides explorando a origem, estilos e elementos das histórias em quadrinhos; Visualização de tirinhas;
-Leitura da revistinha em quadrinhos: BELINHA e o colecionador de aventuras, que aborda a prevenção à dengue;
-Leitura da tirinha do Chico Bento, que versa sobre o desmatamento;
- Leitura da tirinha Seca no nordeste brasileiro;
-Cada aluno será estimulado a construir uma história em quadrinhos.

Público alvo:
6º ao 9º ano manhã e tarde
EJA II, III, IV A, IV B, VA e VB noite

Período:
Janeiro e fevereiro de 2013.

Responsáveis:
Professores regentes e apoio da biblioteca, professores das salas de aula, professores do laboratório de informática educativa e coordenação pedagógica.

Sensibilização: LIE dicas para construir uma HQ

Profa Gleume - LIE

Profa Nyvea - Biblioteca - 2º momento

Informática Educativa: LIE, contribuindo de forma significativa para a melhoria da qualidade do ensino.

O uso da Informática Educativa, através das TIC’s em especial o computador/internet, deve ser inserido no planejamento escolar pois propicia aos alunos e professores trabalharem a partir de temas, projetos ou atividades surgidas no contexto da sala de aula, possibilitando uma contextualização dos conteúdos disciplinares trabalhados e agindo como um elemento motivador e auxiliar no processo de ensino e aprendizagem. No entanto, para que isso aconteça é de suma importância que o professor do Laboratório de Informática Educativa – LIE tenha um envolvimento com o processo pedagógico. Dessa forma, planejar as ações a serem viabilizadas na escola dentro do LIE norteia para o planejamento, realização e concretização das mesmas para que venham a contribuir de forma significativa para a melhoria da qualidade do ensino.

Na EMEIF Marieta Cals, as ações a serem desenvolvidas no LIE vão de acordo com o projeto político pedagógico da escola. Concordamos com (MORAES, 1997), quando diz “o simples acesso à tecnologia, em si, não é o aspecto mais importante, mas sim, a criação de novos ambientes de aprendizagem e de novas dinâmicas sociais a partir do uso dessas novas ferramentas”. Portanto, o papel do(a) professor(a) do LIE deve ser o de mobilizador, mediador, incentivador, facilitador e coordenador das ações a serem desenvolvidas no LIE. Não deve ter apenas uma formação técnica, mas principalmente um envolvimento com o processo pedagógico. Deve estar atento(a) e envolvido(a) com o planejamento curricular de todas as disciplinas para poder sugerir atividades pedagógicas. Deve contribuir com os projetos pedagógicos e ser receptível. Só dessa forma o LIE irá alcançar o seu objetivo.
                                                         Gleume Rodriguez - profa LIE nos turnos Manhã e Noite

No ano de 2012 diversos projetos foram desenvolvidos através da parceria LIE, Biblioteca e os professores de sala de aula "regular":

1. Projetos da SME – PETECA – SEFIN – CONECTA;

2. Projeto Conhecer para Prevenir – Dengue – Fevereiro e Março;

3. Erradicação do Trabalho Infantil – Maio e Junho;

4. Projeto Cultural: Viajando pelo Folclore de Norte a Sul - Agosto;

5. Projeto Negritude em Foco através da Poesia - Novembro e Dezembro.

Dando continuidade ao ano letivo de 2012, nos meses janeiro e fevereiro de 2013 estaremos desenvolvendo o projeto HQ em parceria com a Biblioteca, professores regentes de sala e coordenação pedagógica.